Speciální pedagogika

Předmluva
1. Speciální pedagogika v systému humanitních oborů
Z historie péče o osoby s postižením
Současné pojetí, obsah a cíle speciální pedagogiky
Vývoj a profilace oboru speciální pedagogika
Mezioborové vztahy a interdisciplinární spolupráce v přístupu ke znevýhodněným osobám
Použitá literatura
2. Člověk s postižením ve společnosti
Norma a normalita
Vada, porucha, postižení, handicap
Postoje společnosti k lidem se znevýhodněním
Integrace a inkluze
Rodina s postiženým členem
Vzdělávání jedinců s handicapem
Práce a zaměstnání pro znevýhodněné osoby
Právo a lidé s postižením
Sociální péče, sociální podpora a sociální služby
Použitá literatura
3. Prevence, diagnostika, terapie a poradenství ve speciální pedagogice
Příčiny vzniku poruch, vad, postižení a handicapu
Možnosti prevence
Základy speciálněpedagogické diagnostiky
Náprava, terapie, kompenzace a rehabilitace u jedinců s postižením
Zmírňování důsledků postižení a vyrovnávání příležitostí pro znevýhodněné osoby
Poradenství pro klienty s handicapem
Použitá literatura
4. Speciální pedagogika osob s postižením zraku
Zrakové postižení: etiologie, diagnostika, klasifikace, terapie, kompenzace
Výchova a vzdělávání osob s postižením zraku
Specifika života lidí se zrakovým handicapem
Možnosti a předpoklady inkluzivního začleňování zrakově handicapovaných osob do společnosti
Kazuistický příběh
Použitá literatura
5. Speciální pedagogika osob s postižením sluchu
Sluchové postižení: etiologie, diagnostika, klasifikace, terapie, kompenzace
Výchova a vzdělávání osob s postižením sluchu
Specifika života lidí se sluchovým handicapem
Možnosti a předpoklady inkluzivního začleňování sluchově handicapovaných osob do společnosti
Kazuistický příběh
Použitá literatura
6. Speciální pedagogika osob s narušenou komunikační schopností
Vady a poruchy řeči: etiologie, diagnostika, klasifikace, terapie, kompenzace
Alternativní formy komunikace
Specifikace života lidí s narušenou komunikační schopností
Kazuistický příběh
Použitá literatura
7. Speciální pedagogika osob s tělesným postiženým a zdravotním oslabením
Tělesný handicap a zdravotní oslabení: etiologie, diagnostika, klasifikace, terapie, kompenzace
Rozvoj osobnosti jedinců s tělesným postižením
Specifika života lidí s tělesným a zdravotním znevýhodněním
Možnosti a předpoklady inkluzivního začleňování tělesně handicapovaných osob do společnosti
Kazuistický příběh
Použitá literatura
8. Speciální pedagogika osob s mentálním postižením
Mentální postižení: etiologie, diagnostika, klasifikace, terapie, kompenzace
Výchova a vzdělávání osob s mentálním handicapem
Specifika života lidí s mentálním postižením
Možnosti a předpoklady inkluzivního začleňování mentálně handicapovaných osob do společnosti
Kazuistický příběh
Použitá literatura
9. Speciální pedagogika osob s dílčími deficity
Poruchy učení: etiologie, diagnostika, klasifikace, terapie, kompenzace
Lateralita
Lehká mozková dysfunkce a syndromy ADD a ADHD
Specifika vzdělávání a rozvoje osobnosti jedinců s dílčími deficity
Kazuistický příběh
Použitá literatura
10. Speciální pedagogika osob s poruchami chování, narušenou sociální adaptací a sociálním znevýhodněním
Poruchy chování: etiologie, diagnostika, klasifikace, terapie, kompenzace
Sociokulturní znevýhodnění a společenské menšiny
Možnosti a předpoklady inkluzivního začleňování osob se sníženou sociální adaptací a sociálním znevýhodněním do společnosti
Kazuistický příběh
Použitá literatura
11. Speciální pedagogika osob s kombinovaným postižením
Postižení více vadami, specifické kombinace vad a poruch
Specifika přístupu k jedincům s kombinovaným postižením
Kazuistický příběh
Použitá literatura
12. Speciální pedagogika osob v období senia
Postižení a handicap u starších lidí
Kvalita života a osobnostní rozvoj znevýhodněných osob v období senia
Specifika přístupu k seniorům se zdravotním postižením
Místo člověka ve společnosti v závěrečném období jeho života a paliativní péče
Charta práv umírajícího
Použitá literatura

Potřeba a snaha léčit choroby a napravovat vady či poruchy je stará stejně jako nemoci a postižení. Druhem léčby však může být i vzdělávání a úspěšné začlenění do společnosti. Obor speciální pedagogiky se vyprofiloval postupně při hledání optimálních přístupů k handicapovaným lidem a ve snaze vychovávat, vzdělávat a rozvíjet tyto jedince tak, aby nakonec byli schopni prožívat i navzdory různým znevýhodněním kvalitní a smysluplný život. Vždyť trend celoživotního učení a trvalého osobnostního rozvoje se postižených lidí týká stejně jako všech ostatních. Snad této snaze pomůže i kniha Speciální pedagogika, která je určena především jako učební text studentům příslušných oborů na pedagogických a filozofických fakultách. Snad svým pečlivým zaměřením na jednotlivé typy vad a postižení, kterým se postupně a velice detailně věnuje, přispěje k rozvoji tohoto oboru a většímu zájmu o něj.